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坚持党对高校的全面领导

来源:厦门日报

  ●高校是立德树人的主阵地,肩负为中国特色社会主义事业培养建设者和接班人的光荣神圣使命,鲜明体现了党的领导的本质特征。
 
  ●高校必须回答“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这一根本性问题,坚持“两个维护”,始终与以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。
 
  ●高校的办学能力和水平主要取决于教师队伍的整体素质,落实“立德树人”根本任务的关键也是靠教师。因此,党必须牢固掌握教师队伍建设的领导权。
 
  ●林兴龙
 
  党的十九届五中全会突出强调,把党的全面领导作为“十四五”时期发展必须遵循的首要原则和根本政治保证。“党政军民学、东西南北中,党是领导一切的”,党的领导是中国特色社会主义最本质的特征。高校是立德树人的主阵地,肩负为中国特色社会主义事业培养建设者和接班人的光荣神圣使命,也鲜明体现了党的领导的本质特征。高校应该把科学编制和落实教育“十四五”规划,作为贯彻落实十九届五中全会精神的重大政治任务抓好,确保把党的全面领导落到实处。
 
  把政治建设摆在首位
 
  十九大明确提出“党的政治建设”这个重大命题,强调党的政治建设是党的根本性建设,要以党的政治建设为统领,全面推进党的各项建设。“两个维护”又是政治建设的根本任务,是最重要的政治纪律和政治规矩。因此,高校必须回答“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这一根本性问题,坚持“两个维护”,始终与以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。坚持“为人民服务,为中国共产党治国理政服务,为巩固和发展中国特色社会主义制度服务,为改革开放和社会主义现代化建设服务”的发展方向,充分发挥党委的领导作用,切实履行组织领导、工作指导的政治职责,坚定不移把“两个维护”落实到推进改革发展稳定各项工作中去。
 
  强化党对高校的思想引领
 
  首先,要办好高校思想政治理论课,充分发挥思政课的主渠道作用。加强高校党委对思政课建设的领导,建立领导带头抓思政课工作机制,把思政课建设纳入学校总体发展规划。科学规划思政课课程目标,完善思政课课程教材体系,加强思政课课程群建设。其次,健全“思政课程”与“课程思政”协同育人机制。要确保思想政治工作贯穿教学全过程,高校人事部门和教学管理部门要加强马克思主义学院和其他二级学院的统筹和协调管理,实现思想政治工作与各专业学科的有效衔接。最后,加强校园文化建设。充分利用QQ、微信、抖音、微博等网络信息交流平台和校园新媒体平台,积极宣传党的理论、路线、方针、政策等,开展以爱党爱国为主旋律的各种报告、讲座、媒体宣传活动等。加强对各类研讨会、报告会、讲座、沙龙论坛、社团活动、志愿活动以及校报、校刊、校广播电视台的建设管理,确保其成为为党发声的“传声筒”。
 
  加强党对高校的组织领导
 
  首先,坚决落实主体责任制。高校党委是学校的领导核心,在政治上举旗定向、策略上统筹规划、组织上凝心聚力,是引导学校长远发展的核心力量,必须坚决履行管党治党,从严治党的主体责任。完善党委领导下的校长负责制,加强高校领导班子队伍建设。遵循“集体领导、民主集中、个别酝酿、会议决定”的基本原则,贯彻执行民主集中制,健全领导班子议事程序和决策机制。其次,加强高校基层党组织建设。作为贯彻落实党中央决策部署的“最后一公里”,高校基层党组织是新时期确保我国高校成为坚持党的全面领导的坚强阵地的重要保证。因此,要优化党支部设置,实现党的组织和党的工作全覆盖。基层党组织领导班子要配齐配强,健全领导班子选拔机制,推举出政治觉悟高、党性和业务能力强,且有奉献精神的同志担任党支部书记。强化对领导班子培训、管理、考核,提高其责任意识和服务能力。
 
  加强党对教师队伍建设的领导
 
  “师者,人之模范也。”高校的办学能力和水平主要取决于教师队伍的整体素质,落实“立德树人”根本任务的关键也是靠教师。因此,党必须牢固掌握教师队伍建设的领导权,要把树立坚定的政治信仰作为教师队伍建设的首要任务,以树立“四个意识”、坚定“四个自信”为导向,强化教师政治理论学习,加强意识形态教育。高度重视师德师风建设,定期开展师德师风教育宣传活动,完善教师考评体系,强化师德考核力度,实行一票否决制,从而建设有良好的政治素养、过硬的业务能力、较强的育人水平的高素质教师队伍,特别是培养一批政治要强、情怀要深、思维要新、视野要广、自律要严、人格要正的思想政治工作者。
 
  (作者系厦门理工学院马克思主义学院副教授  文章来源:厦门日报)

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